Kinderboeken

Net als Mrs. T. is Grote Zus een heuse boekenwurm. Grote Zus is gek van lezen, heeft gevoel voor taal en kan zich al helemaal verliezen in een boek.

Op school is er ruimte om boeken te lezen en dat vindt Grote Zus natuurlijk helemaal geweldig. Laatst had ze echter een boek te pakken dat, wat Mrs. T. betreft, absoluut niet in groep 5 thuishoort. Grote Zus vertelde honderduit over het boek dat ze aan het lezen was en ze stelde ook allerlei vragen over zaken die ze in het boek las en niet helemaal begreep.

Zo had ze het onder andere over ‘bloed hebben’ (= ongesteld zijn), ‘een pastoor die aan de borstjes van Janneke zit’, ‘wat doen stropers precies’, ‘die moeder scheldt de hele tijd en slaat Janneke ook steeds’, ‘rijke mensen die de arme mensen onderdrukken’, ‘de papa drinkt al zijn geld op en dan hebben ze geen eten meer’, ‘het babietje gaat ook nog dood’ en ‘een geit waarvan de kop is afgehakt’.

Tja, Mrs. T. moet zeggen dat ze enigszins geshockeerd was door dit soort opmerkingen en ze vroeg Grote Zus om het boek (Weg uit de Peel van Jacques Vriens) mee te brengen zodat mama het ook ‘ns kon lezen.

Inmiddels heeft Mrs. T. het boek dus gelezen en is ze absoluut de mening toegedaan dat dit boek niet in groep 5 thuishoort. Het lijkt haar een boek voor minstens groep 8! Er wordt veel in gescholden, veel in geslagen, nogal wat seksuele informatie gegeven, de erbarmelijke situatie waaronder de turfstekers moesten leven wordt beschreven en zo kan Mrs. T. nog wel even doorgaan. Het taalgebruik is regelmatig echt heel grof en daar stoorde Mrs. T. zich misschien nog wel het meeste aan, daaraan en aan de seksueel getinte stukken. Dat het leven in de Peel rond 1900 verschrikkelijk was als je arm was, dat kan Mrs. T. begrijpen en dat dat beschreven wordt vindt ze niet zo’n probleem, maar de rest … (maar goed, misschien is Mrs. T. wel heel erg ouderwets in die dingen want ooit schreef ze dit logje).

Mrs. T. heeft het met de juf over het boek gehad en aangegeven dat dit boek dus echt niet kan. De juf gaat hierin gelukkig mee en zal het boek naar een andere groep brengen. Zij zit dit jaar voor het eerst in groep 5 en de boeken die in de boekenkast staan kent ze niet allemaal. Ze vond het heel vervelend dat dit gebeurd was.

Grote Zus vond het een heel mooi boek hoor, daar niet van, en ze heeft er volgens Mrs. T. ook niet echt ‘onder geleden’ maar Mrs. T. vindt het gewoon niet nodig dat kinderen van haar leeftijd (of beter: dat zij) dit soort boeken al leest.

Soms is het best moeilijk om leuke boeken voor Grote Zus te vinden. Grote Zus kan heel goed lezen en was al in groep 4 helemaal klaar met AVI. Maar het vinden van boeken die qua belevingswereld bij Grote Zus passen én qua leesniveau, dát valt niet altijd mee helaas.

En jij, bemoei jij je met de boeken die je kinderen lezen? Misschien heb je nog een paar heel goede boekentips voor een 8-jarige boekenwurm???

Het lot van de familie Meijer

Mrs. T. las ‘Het lot van de familie Meijer’ van Charles Lewinsky en ze is er stil van…

Op de binnenflap:

Als op een nacht in 1871 een ver familielid bij de deur van de Meijers aanklopt, kan niemand vermoeden dat hun leven vanaf dat moment radicaal zal veranderen. Hun wereld in het dorp Endingen is op dat moment klein, maar nog intact. Dan duikt wervelwind Janki op, een ver familielid, al weet niemand er het fijne van. Een jaar later heeft hij een bruid – de aangenomen dochter annex dienstmeid Chanele, een vrouw die op vele momenten een beslissende rol gaat spelen in het leven van de Meijers – en een stoffenwinkel in Baden.

Vijf generaties beslaat de geschiedenis van de Meijers, een geschiedenis vol liefdesgeluk en levensdroefenis, en vol strijd om succes en acceptatie. Van de kleine, gave wereld van Endingen, waar veehandelaar Salomon Meijer zijn altijd opgevouwen paraplu tot een symbool van zijn betrouwbaarheid heeft gemaakt, gaat het naar het mooiste warenhuis van Zürich, en voorbij de landsgrenzen. En steeds raakt de wereld een stukje meer uit zijn voegen.

Het boek begint in 1871 en eindigt in 1945. De lezer weet dus wat de Joodse familie zal gaan overkomen. En dat hield Mrs. T. erg bezig. Dat je wéét wat er gaat gebeuren. Terwijl het boek zo vol humor en optimistisch is. Het boek laat zien dat de Joden gewend zijn aan jaren- en jarenlange ontberingen (en erger), maar het verhaal wordt op een erg aantrekkelijke manier verteld. De lezer leeft mee met de familie Meijer, met hun kleine en grote verdriet. Salomon Meijer en zijn vrouw Golde, hun dochters Mimi en Chanele en hun echtgenoten Pinchas en Janki en al die andere mensen die een grotere of kleinere rol spelen in het boek.

Mrs. T. werd vooral geraakt door de personages van Zalman Kamionker en Arthur Meijer. En dat brengt haar bij de vraag van vandaag (stiekem een beetje gestolen van Willem): wie is jouw favoriete boekenfiguur? (En Mrs. T. heeft heel veel favoriete boekenfiguren hoor, maar in dit boek sprongen beide heren er uit!)

Wall of art

Er wordt geregeld grote productie gedraaid in huize Mrs. T.. Grote Zus is erg van het tekenen en schilderen en ook Kleine Zus wil niets liever dan ‘tekenu en fevveru’.

Toen Grote Zus way back haar eerste creaties maakte was Mrs. T. helemaal lyrisch. Wat een geweldige, prachtige, mooie tekeningen! Wat een ongekend talent! Mrs. T. bewaarde zo ongeveer alles. Maar toen er op een gegeven moment dagelijks wel 10 masterpieces geproduceerd werden moest Mrs. T. toch wat kritischer zijn. In een grote doos worden dus de allermooiste werkstukken van Grote Zus bewaard. De met zorg, voor speciale gebeurtenissen (lees: verjaardagen, moeder-/vaderdag et cetera), in elkaar gedraaide tekeningen worden uiteraard ook bewaard.

Kleine Zus zal waarschijnlijk later enigszins verontwaardigd zijn omdat er van haar creatieve uitspattingen minder bewaard is gebleven. Tja, dat is dan toch het risico van de Kleine Zus zijn. Zo begint Mrs. T. bijna aan haar vijfde schrift, terwijl ze bij Grote Zus (op die leeftijd) al bezig was met het achtste schrift! Mrs. T. hoopt dat ze Kleine Zus hiermee geen onoverkomelijk trauma bezorgt!

En de ‘wall of art’? Dat is een soort van wisselende expositie waarop Mrs. T. de meest recente creaties tentoon stelt. Het gros daarvan belandt uiteindelijk bij het oud papier, de allermooiste meesterwerken worden bewaard.

Hoe doe jij dat eigenlijk? Bewaar je veel en wat bewaar je dan eigenlijk (en hoe)? Ook kleding, schoentjes, knutsels of …

Stom

Mrs. T. vindt het maar stom.

Mrs. T. vindt het maar stom dat mensen niet de moeite nemen om te bellen.

Mrs. T. vindt het maar stom dat mensen niet de moeite nemen om te bellen als hun kind niet naar de club kan komen.

Dát vindt Mrs. T. dus stom. Dat Grote Zus thuis komt en weet te melden dat er van de 14 kinderen die normaal gesproken komen er maar zeven waren en dat er van de zeven die er dus niet waren welgeteld één kind telefonisch is afgemeld. Dát vindt Mrs. T. dus stom!!!

______________________________________________________________________

Mrs. T. vindt het maar stom.

Mrs. T. vindt het maar stom dat mensen (jong en oud) overal hun rommel neergooien.

Mrs. T. vindt het maar stom dat mensen (jong en oud) overal hun rommel neergooien en dat er daardoor dus een heleboel afval rondzwerft!

Dát vindt Mrs. T. dus stom. Dat er vervolgens een actie ‘Paasbest’ op touw gezet wordt om kinderen het zwerfafval op te laten ruimen, dat vindt Mrs. T. eigenlijk van de zotte (hoewel de kinderen vol enthousiasme aan het opruimen zijn gegaan). Dat er uiteindelijk bijna 2000 kilo zwerfafval opgehaald wordt in de gemeente waar Mrs. T. woont vindt Mrs. T. belachelijk. Dát hoort toch niet! Je rotzooi gooi je in de afvalbakken of je neemt het mee naar huis! Punt. Uit!

_______________________________________________________________________

Zo, Mrs. T. heeft even wat sto(o)m afgeblazen. Soms lucht dat best op!

En jij, wat vind jij eigenlijk stom?

Prik

Omdat Kleine Zus bij oma terecht kon gingen Grote Zus en Mrs. T. maar wat eerder op pad om lekker wat in het centrum rond te banjeren. Grote Zus kreeg een kleine troostcadeautje (een Suske en Wiske, wat is Grote Zus fan zeg!) en toen was het tijd om naar het bureau te gaan. En man, man, man, wat was het daar druk!!! Maar dat wachten maakte ons niet zo uit, we besloten net te doen alsof we in de rij voor de Python stonden! Mrs. T. vindt trouwens dat je, hoe je ook baalt van zo’n rij, dat ongeduldige en opstandige gedrag zeker niet te veel moet laten zien. Want een echt goed voorbeeld voor je kind ben je dan niet volgens haar.

Af en toe zagen we kinderen met witte huilgezichtjes terugkomen uit het gebouw, maar Grote Zus bleef gewoon hartstikke stoer. En toen ze aan de beurt was gaf ze geen kik! Als ze wel een kik had gegeven, dan was dat ook prima geweest hoor, had Mrs. T. haar ongeneerd kunnen troosten (want je kind kussen in het openbaar is zo niet cool meer mama!). In ieder geval, het vaccinatieprogramma voor Grote Zus is (hoogstwaarschijnlijk?) klaar!

Voor zover Mrs. T. weet is er maar een kleine groep ouders die er bewust voor kiest om hun kind(eren) niet in te laten enten. Dat doen ze uit geloofsovertuiging of uit principiële bezwaren. Omdat zo’n grote groep kinderen wel ingeënt is beschermt die groep de niet-ingeënte kinderen ook, tenminste dat meent Mrs. T. ooit opgevangen te hebben.

En jij, laat jij je kind(eren) inenten? En heb je er goed over nagedacht voordat je besloot daaraan mee te doen? Of ben je wat dat betreft een beetje als Mrs. T. ‘als iedereen het doet, dan zal het wel goed zijn om te doen’ en heb je je eigenlijk niet eens verdiept in het vaccinatieprogramma?

Boeket

Dit boeket werd op Mrs. T.’s verjaardag bezorgd. In het echt is het nog veel en veel mooier en het ruikt heerlijk (de kleine roze bloemetjes, geen idee wat het is) alhoewel het nu zijn beste tijd helaas wel gehad heeft.

Mrs. T. heeft (bijna) altijd een bos bloemen in huis. Bijna altijd. Meestal zijn dat geen gemengde boeketten trouwens, maar ‘allenige’ rozen, tulpen, lelies of zonnebloemen of … anyway Mrs. T. houdt van bloemen!

En jij, vaak bloemen in huis of valt dat wel mee? En wat is jouw favoriete boeket bloemen?